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小學生家長教育觀念問題與差異研究

來源:原創論文網 添加時間:2019-05-24

  摘 要

  小學生家長教育觀念的調查研究

  父母對孩子的影響是無可替代的,在家庭教育活動中,家長的教育觀念決定著家長教育的態度、方式、與孩子的親子關系等,是家庭教育是否具有成效的關鍵因素。因此研究當今小學生家長教育觀念現狀對于提升家長素質,改進家長教育方法,提升家庭教育質量,維護兒童權利地位,具有重大意義。

  為了解當前小學生家長的教育觀念,本研究在借鑒相關研究問卷以及訪談的基礎上自編調查問卷,以某地兩類不同類型的學校 1 至 5 年級學生家長為調查對象,發放和回收調查問卷,獲取一手資料并進行數據分析,研究不同類型學校小學生家長教育觀念的現狀,找出共同存在問題,并比較兩類不同類型學校學生家長教育觀念的差異性,對家長教育觀念的影響因素進行分析,進一步提出端正家長教育觀念的建議。

  本研究拓深了小學教育中家長教育觀念的相關研究,對增進小學家校教育合作具有一定的意義。

教育管理學論文

  關鍵詞 :小學生家長;家庭教育;教育觀念

  Abstract

  The influence of parents on their children is irreplaceable because their educationconcepts would determine the attitude and method of education as well as theparent-child relationships in the family education activities and they are also the keyfactors of the family education Therefore, it is of great significance to study the presentsituation of education concepts of current pupils’ parents to enhance their quality,improve their education method, promote the quality of family education and defend therights and status of children

  In order to be aware of the current education concepts of pupils’ parents, thisresearch compiled the questionnaire with the reference to the related researches andinterviews which took parents of students at a certain place from Grade One to GradeFive in schools that can be divided into those with advantages or disadvantages in termsof teacher strength as the research objects The first-hand information of the dataanalysis were gathered through offering and collecting of the questionnaire to study thecurrent situation of the education concepts of pupils’ parents at different schools at acertain place so as to find out the existing common problems and compare thedifferences between the education concepts of pupils’ parents in different schools Atlast, this research effectively analyzed the influencing factors of the education conceptsof parents, thus proposing the suggestions on correcting the education concepts

  This research widens the related studies on parents' education concepts in theprimary school education and it is of certain significance to enhance the cooperation interms of education between pupils’ parents and primary school

  Key words:pupil student parents;family education;education concepts

  目 錄

  第一章 小學生家長教育觀念調查結果分析

  一、調查設計

  (一)調查目的

  1 調查哈爾濱市南崗區小學生家長教育觀念的現狀。

  2 分析哈爾濱市南崗區小學生家長教育觀念及其四個組成部分即人才觀、教子觀、兒童觀和親子觀的差異。

  3 分析比較哈爾濱市南崗區小學生家長教育觀念共同存在的問題。

  (二)調查工具

  本研究以自編《小學生家長教育觀念調查問卷》作為調查工具。

  在查閱大量文獻資料的基礎上,深入了解有關家長教育觀念的研究內容,同時與專家(教育專家,校長)做了深入的交流與探討,并征求了一些家長的意見,在不斷修改完善的基礎上編制了有關家長教育觀念的調查問卷,并于 3 月初發放問卷 37 份進行了預調研,后經過修改,又于三月末發放網絡問卷共 71 份進行了信度效度測試,

 【由于本篇文章為碩士論文,如需全文請點擊底部下載全文鏈接】

  二、調查實施
  (一)調查對象
  (二)調查問卷發放、回收與數據處理
  三、調查對象基本情況
  (一)家長年齡
  (二)家長文化程度
  (三)家庭月收入
  (四)子女是否為獨生子女
  (五)子女所在年級
  四、哈爾濱市南崗區四所小學小學生家長教育觀念現狀分析
  (一)人才觀調查分析
  (二)教子觀調查分析
  (三)兒童觀調查分析
  (四)親子觀調查分析
  五、哈爾濱市南崗區小學生家長教育觀念在統計變量上的差異分析
  (一)學校對于家長教育觀念在統計變量上的差異分析
  (二)家長年齡對于家長教育觀念在統計變量上的差異分析
  (三)家長文化程度對于家長教育觀念在統計變量上的差異分析
  (四)家庭月收入對于家長教育觀念在統計變量上的差異分析
  (五)子女是否為獨生子女對于家長教育觀念在統計變量上的差異分析
  (六)子女所在年級對于家長教育觀念在統計變量上的差異分析

  第二章 小學生家長教育觀念存在的問題與差異

  一、教育觀念存在的共同問題
  (一)對成才途徑認識較為片面
  (二)對子女學業期待過高
  (三)對子女學業要求過于嚴格
  (四)過于看重子女的學習成績
  (五)將子女看做自己生活的全部
  (六)希望孩子完全服從自己
  (七)教育孩子的方法欠缺科學性
  二、教育觀念存在的差異
  (一)人才觀方面
  (二)教子觀方面
  (三)兒童觀方面
  (四)親子觀方面

  第三章 小學家長教育觀念的影響因素分析與對策建議

  一、教育觀念影響因素分析
  (一)家長自身因素的影響
  (二)學校方面的影響
  (三)社會環境方面的影響
  二、解決家長教育觀念問題的建議
  (一)學校加強引導,幫助家長端正教育觀念
  (二)發揮引領學校的作用,促進被引領學校家校教育合作
  (三)家長要提升自身素質,形成正確的教育觀念
  (四)發揮政府作用,營造“唯能力”選拔人才的氛圍
  (五)發揮社區教育的作用

  結 論

  參考文獻

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